生命（いのち）の庭のわが娘よ 永遠（とわ）に光れ
2014年2月27日(木)更新:３
【学園抄 創立者とともに 第１６回 幸福（さち）の乙女】
先月３０日の関西創価中学・高校。放課後の講堂で、ある集いが行われた。
全て女子。高校３年生が皆に呼び掛けた。
「学園の制服を着て、授業を受け、クラブができる感謝をもって、頑張っていきましょう！」
今月3日、東京・創価学園でも高校の女子集会。３年生が自身の来し方を語った。母子家庭で育つも最愛の母を亡くす。悲しみを越えて学園に入った。
「母と、育ててくれた２人のおばに“親孝行”していきます！」
６日の同中学の集いでは各学年の代表が「世界で活躍する医師になりたい」等と決意を発表した。
そして三つの集会とも同じ歌を合唱。清らかな旋律のその曲は、女子学園生歌「幸福（さち）の乙女」である。
２００６年２月３日に創立者・池田名誉会長夫妻から贈られ、誓いを込めて歌ってきた。毎年、この日を中心に記念集会を開く。
「『幸福の乙女』とは、自分だけ幸福になるのではない。父も母も、友だちも、社会も、世界も、そして未来までも、すべてを幸福へとリードしていける女性の異名です」と創立者。
「私も妻も大好きな歌です」
大阪・交野に創価女子中学・高校（当時）が開校して以来、東西の女子学園生を見守る創立者夫妻。その真心が歌に詰まっている。
〈「心」で弾く〉
♪桜花舞いゆく 学び舎の
希望は高き 乙女らよ
深き使命は 果てしなく
知性の翼で 飛びゆけや
桜が咲き誇る１９７３年（昭和４８年）４月１１日、女子学園の第１回入学式。
胸が高鳴る１期生。創立者は「伝統」「平和」「躾（しつけ）」「教養」「青春」の５項目の指針を示した。「平和」では、こう述べる。
「『他人の不幸のうえに自分の幸福を築くことはしない』という信条を培っていただきたい」
同年９月１４日の第１回希望祭で、凛々しく立つ雪国の少女の像を除幕。「希望の乙女」と命名した。前夜、「負けない乙女」から変更したのだった。
「希望」とは負けない力――創立者は、朗らかで強い心をと願う。
「芯のある女性に！」
「姿は女王、心は勇姿になりなさい」
１１月１４日。偶然、校内の卓球場近くにいたある生徒が、中へ誘導された。創立者が到着し、卓球大会が始まった。
床に座って観戦していたその生徒。創立者に目を向けると、手招きされた。
えっ、私？ 慌てて立ち上がり、転んでしまう。
「座ってから立つ時は、ゆっくり立つんだよ」
創立者が手を取る。生徒の目が潤んだ。
生まれつき指に障がいがあった。小さいころから、明るく振る舞っていても心の奥で悩んだ。なんで私だけ……。生きていることさえ、つらいと感じた。
そして学園へ。今、その指を大きな手が包み込む。
「引け目を感じることはないんだよ。君は女王なんだ。気品をもって堂々と生きなさい」
ぬくもりが胸に染みる。
「もう泣いたらあかんよ」。そばには気持ちを分かってくれる仲間がいた。
◇ ◇ ◇
♪名月（つき）はさやかに
微笑みて
学びの青春 歴史あれ
輝く世界は 洋々と
ああ未来あり 幸福（さち）の園（その）
「今年で一番の月だね」
７６年８月１０日。鹿児島の霧島を訪問していた創立者は、帰省中の女子学園生と懇談した。日が落ちたばかりの空に十五夜の満月。
「山から出てくる瞬間の月の輝きのような女性が一番、気品があるよ。『英知』『教養』『気品』だね」
創立者夫人もほほ笑む。
「学園では、山の裏側から月が見えてくるんだよ。皆、見てるかな」
離れていても学園生を思う。７年後には、交野で生徒たちと月を愛（め）でた。
折々に創立者は、自ら礼儀やマナーを教えた。
野点（のだて）で茶の作法。和室でふすまの開け閉め。会食で「素晴らしい女性は『気が付く人』なんだよ」と、心遣いの大切さを伝えた。全てが学びの場である。
「立派な人材に育てたい。一人の指導者を育てると多くの人が幸福になる」
◇ ◇ ◇
♪青空（そら）を見上げて
歩みゆけ
創価の絆で いつの日も
生命（いのち）の庭の わが娘（とも）よ
永遠（とわ）に光れや 誇らかに
「生徒は私の生命（いのち）です。娘です」と語る創立者。
青空が包む庭園など、さまざまな場所で生徒と触れ合い、“父娘”“姉妹”の絆と思い出を築く。
「きれいな心で、良い思い出をつくる人は“天女”となる。その人は、いざという時に強い」
開校５年の記念昼食会に出席した７８年１月２４日。終了後、創立者は、愛唱歌の作曲を担当してきた高校３年生のピアノを聴いた。
「天才だね！」
美しい音色を喝采する。
もう１人の生徒も呼んだ。同じく愛唱歌に携わる高校１年生。だが、緊張して普段通りに弾けない。
「いいよ。先輩と交代しよう」とねぎらった。
再び３年生がピアノへ。周りの生徒が合わせて歌ったり、３年生と創立者が片手ずつで“連弾”したり。即席の音楽会は、爽やかな笑顔であふれた。
うまく演奏できなかった１年生を創立者が励ます。
「ピアノは『心』で弾くんだよ」
彼女は音楽大学に進み、やがて母となった。長男は４歳でピアノを始める。才能を伸ばし、音楽の世界で生きると決意。だが進学先に迷った。音楽科の高校か創価学園か。母は「心で弾く」との創立者の言葉と思い出を語った。
「心」を磨ける学園に行こう！ 長男は東京校に入り、音大を首席で卒業。国際大会で第１位に輝き、名ピアニストへの道を歩む。
〈父母がつなぐ絆〉
１９８２年（昭和５７年）、東京の男子校と関西の女子高が、中高とも男女共学に。創立者は念願した。
「男子は、ヨーロッパでいわれるジェントルマン、もしくはナイトの精神で」
「女性は、女性らしい本質で成長していただきたい」
「ただ学問という点においては、すべて平等です」
８０年の７月２２日から３日間、東京創価小学校４年生が夏季教室として神奈川・箱根方面を訪れた。
あっ、先生！ 待っていたのは創立者。昼食やスイカ割りを一緒に楽しんだ。
その輪に入れない女子がいた。親と離れると、いつも体調を崩す。別の場所で寂しく過ごしていた。
気に留めた創立者が、声を掛ける。
「強くなれ、強くなれ」
後に、児童は「絶対に強くなります」と創立者に手紙を書く。元気に集団生活ができるようになった。
中学に共学２期で入学。激励に学問で応えたいと高校でも真剣に学び、大学は薬学部へ。東京高の女子で初の博士となった。
◇ ◇ ◇
９５年５月、関西校に通う高校３年生の次女、小学４年生の三女を苦難が襲った。
交通事故で父親が亡くなり、母親は重体。父は海外赴任から帰国したばかり。やっと５人で暮らせると喜んでいた矢先だった。
すぐに創立者が伝言。
「３人がしっかり力を合わせ、団結して」
翌日も「嘆いてはいけない。しっかり勉強して、偉い人になりなさい。先生が応援するから」。
後日、長女に揮毫した。
「晴美がんばれ！ 三姉妹負けるな！ 父も母も 先生は一生わすれない」
だが母も息を引き取る。
長女は卒業前、集会で真情を述べた。目の前が真っ暗になる現実。創立者の言葉で懸命に上を向いた。
「父母が、命懸けでつないでくれた池田先生との絆をもち続け、恩に報いるために大成長したいです」
事故５年後の２０００年２月２８日、関西校の卒業記念撮影が神戸で行われた。
「お父さんがいない人は？」
創立者の声に何人かの手が挙がる。夫人からの“お菓子のレイ”が渡された。
そして「お母さんが亡くなった人は？」。
２本のレイを首に掛けた生徒が立っていた。三姉妹の次女だった。創立者夫妻も仲間も拍手を送った。
三姉妹とも、教員など使命の舞台に羽ばたいた。創立者は喜ぶ。
「生命は、生死（しょうじ）を超えて結ばれております。亡きお父さんや、お母さんは、わが生命に生きている」
「皆さん方が幸福になることが、父母の幸福であり、栄光なのです」
三姉妹の母校・関西創価小学校に、創立者の配慮で父母を記念する桜が植えられた。品種は、八重咲きの御衣黄（ぎょいこう）。花言葉の一つは「永遠」とされる。
◇ ◇ ◇
先日の女子集会で、東西両校の高校3年生が同じ思いを話していた。
「最高の『３・１６』を迎えていきます！」
３月はいよいよ卒業式。学園生活の最終章へ、悔いなき挑戦の日々を送る。
(聖教新聞 2014-02-27)
